自然_國小 12年國教 112學年度第二學期輔導團員教學研究學習社群1-氣象專家鄭明典局長

1.氣候變遷與因應之道
2.極端氣候之應變

2024-03-07

數學_國小 桃園市112學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(一)

數的十進位結構、分數、長方體與正方體的體積、小數、生活中的大單位、時間的乘除、表面積、比率與百分率、容積、線對稱圖形共10單元教材分析及常見的教學迷思。

2024-03-06

自然_國中 【學習社群】工作圈內容演示與建議

1.工作圈彈性課程評鑑演示
2.建議與修正

2024-03-01

藝術_國小 12年國教 桃園市112學年度第1學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群視覺-版畫創作與教學

首先引導教師們由版畫演進、鑑賞、應用及素材本質瞭解版畫概論及創作過程。接著由版畫工作室藝術家示範版印實作，包含調墨、上墨、對版、滾墨、壓印等步驟，讓教師能瞭解使用版印媒材完成創作之程序，並運用環保卡紙

2024-02-29

人權教育 輔導員專業成長實施計畫

由112年12月25日新北少年人事件談起，切入今年113年2月5日修正之教師輔導與管教辦法，由新聞結合教育現場，談論身為現場的教職員應該如何處理每個突發事件及如何教育學生。

2024-02-29

本土_國中 學習社群4台灣客語的語言活力評估與客語復振

1.語言活力評估指標
2.臺灣客語的語言活力評估
3.二十年來的客語課程
4.為客語復振多尋出路
5.美濃、桃園市客華雙語教學的實施
6.由下而上的自發、主動參與

2024-02-29

綜合_國中 112學年度第二學期輔導員專業成長計劃

一.輔導員專業成長:
1.說一說評鑑
2.評鑑參考原則的訂定
3.課程評鑑工具
4.課程評鑑的進行
5.課程評鑑實作練習
二.跨縣市分區聯盟:
1.113年精進計畫撰寫重點說明
2.深化成效評估說明

2024-02-24

自然_國中 【學習社群】工作圈內容演示

1.工作圈彈性課程評鑑演示
2.建議與修正

2024-02-23

國中_科技 【112-2專業成長1】能源科技現況與能源桌遊

1.能源科技現況
2.能源桌遊介紹與實戰
3.能源桌遊應用於生活科技課程分享

2024-02-23

健體_國小 輔導員專業成長計畫--戶外探索教育

團隊默契、┬全方位價值契約、┘空中追月、普魯士攀登、走繩。

2024-02-22

數學_國中 輔導員專業成長—會考試題解析

分享「2022 PISA成績結果分析」與桃園「112年會考結果分析」，並討論桃園市數學教學可因應方向。

2024-02-17

國語_國中 12年國教 桃園市112學年度國中語文領域國語文優良試題甄選

國中語文領域國語文優良試題甄選

2024-02-17

綜合_國中 112學年度第二學期輔導團教學研究社群

一、部定課程的課程評鑑指標解析與實作
二、校訂課程的課程評鑑指標解析與實作
三、應用AI工具於課程評鑑的質性分析
四、成效評估實務
五、深化成效評估實務與實作
六、超級思維專書導讀
�

2024-02-16

跨領域 [112-1]團員專業成長(9/26、11/14、12/12)

第一場次
日期：112/09/26
主題：跨領域課程的推動與落實
講師：高雄課諮中心蔡馥徽主任
內容：高雄課諮中心推動模式、跨領域課程分享

第二場次
日期：112/11/14
主題：學習策略與知�

2024-02-16

國中_科技 【112-2學習社群1】共同備課工作坊： 以資科教學模組為例

1.討論優良教學示例撰寫
2.文字數位化教學示例研討

2024-02-16

健體_國小 學習社群計畫1

社群活動

2024-02-11

中教科 112學年度國民教育輔導團專業增能教育參訪

(一)強化本市國民教育輔導團輔導小組召集人及專任輔導員課程與教學領導相關知能，培養課程及教學專業素養，落實「精進國民中小學教師教學專業與課程品質」計畫推動與執行。
(二)配合十二年國民基本教育政策之推動

2024-01-16

國語_國中 輔導員專業成長研習-「經典文人-李白」閱讀理解桌遊

以分組實作，進行體驗課程。
李白桌遊(層次閱讀)
一、印象快讀
二、定錨細讀
三、地景走讀
四、全局導讀

2024-01-12

英語文_國中 跨領域彈性課程設計(三)

跨領域課程由定義何謂跨領域開始，共有四種層級，分別是disciplinary, multidisciplinary, interdisciplinary 及transdisciplinary。講者這次分享的跨領域主題，My Future Job Exploration，屬於multidisciplinary，將英語和綜合領域結合，以期學生能多方�

2024-01-08

英語文_國中 數位融入英語教學─無邊記與Numbers 教學應用

2024-01-08