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| 教育部補助桃園市國民中小學辦理「精進教學」計畫執行成效檢討表 - 【輔導團團務運作】 - 113年度 | |||||||||
| 精進教學計畫執行成效檢討 | |||||||||
| 項次 | 計畫項目 | 實施內容與說明 | 辦理時間 | 辦理單位 | 量的分析 | 質的分析 | |||
| 場次 | 人次 | 滿意度 | 實施成效（含滿意度評估） | 改進事項/饋意見 | |||||
| 1 | 國中自然科學領域非專長授課教師增能研習 | 1.生物組：蒲公英冰磚製作、DNA萃取、顯微鏡實驗 2.物理組：靜電、簡單電路、電解裝置、磁學 3.化學組：電化學、電解水迷你響炮製作、電解與電鍍、點火槍製作、酸鹼中和滴定與肥皂的製作、氧氣備製 |
2024-10-08 2024-10-08 |
自然_國中 | 1 | 29 | 98.0% | 1.輔導團能協助參與教師專業成長，提升教師自然科學領域的學科內容知能，對學校端成為能夠更積極提供專業支持與協助的角色 2.參與教師能提升自然科學領域的學科內容知能。 3.參與教師能轉化所學，並能運用習得的教學策略在自己的課堂上實施。 4.參與之教師能從研習中拓展教學視野，關切自然科學領域教學策略與實施方式。 |
課程能更緊湊，增加課程內容 1.微型實驗設計讓學生有更多機會驗證理論 2.學到很多以不同器材做實驗的方法，可以節省藥品的使用 3.實作讓我們能快速了解課程及面臨狀況如何克服。 4.太棒了謝謝老師，如果可以希望可以指導器材名稱 5.電路元件到後面滿難的，時間不夠 6.收獲滿滿，可設計1-2個教案回學校教課。謝謝老師們。 7.很棒，希望行程可以更緊湊，想看更多上課的素材 8.很棒的課程，可以增進配課時生物實作顯微鏡操作技巧 9.能夠親身體驗，非常有助於將來的課程設計 |
| 2 | 113學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習 | 綜合活動的體驗、省思與實踐 一、體驗教育的探究與提問設計分組實作課程（分成三組） 二、分組課程 1.家政組:綜合活動食作課程的體驗與實踐 2.童軍組:小隊榮譽制度的創新應用與實作 3.輔導組:【好好說再見!】綜合活動領域的情意教學設計思考與實作 |
2024-12-24 2024-12-24 |
綜合_國中 | 2 | 0 | 0.0% | ||
| 3 | 113桃園市國小英語教師初階研習 | 藉由初階研習系統化運作，提升英語教師教學專業能力，達成有效能的教與學之目標。 | 2024-08-21 2024-08-24 |
英語文_國小 | 4 | 259 | 97.8% | 非常受用的研習內容,在AI以及APP的使用上學到許多能應用在教學上的技巧,班級經營的做法及經驗分享更是能直接採用,非常感謝小英桃的安排,希望未來還有機會繼續學習。 | 講師很棒, 課程豐富實用,增能許多。且透過不同學校老師的互動分享,也學習很多。小英桃工作人員很棒。希望能多辦相關研習,如果能公假前往,星期三下午也可喔。 感謝小英桃協助，課程對教學都非常有幫助。 但實作時間緊湊，課程安排密集，有些還來不及消化，希望初階豐富的課程可以多延一天。 首先要感謝在這四天的研習中，無私分享各種實用的教學活動、方法的講師們，初任英語教師能學習到這些教學技巧真的非常感激！開學已嘗試將研習所學運用在課堂中，期許未來有更多機會能參與小英桃的研習，繼續將有效且有趣的教學內容帶給孩子們。謝謝小英桃熱情友善又專業的老師們???? |
| 4 | 113年教育部體育署體育教學模組增能研習 | 1.體育教學模組認證說明. 2.高年級球類教學模組說明與實作 |
2024-11-12 2024-11-12 |
健體_國小 | 1 | 86 | 86.7% | 1.學員能學到球類教學模組。 2.講師深得學員高度肯定。 3.學員參加體育模組意願頗踴躍。 |
1.正式老師報名意願不如預期，需再思考鼓勵方式。 2.停車訊息與動線宜發文或在研習訊息裡加註詳細說明。 校長很幽默上課很有趣。 這樣的課程安排很實用又有趣，謝謝輔導團，你們辛苦了。 學到很多活動，在實際教學上很有幫助。 無，謝謝，辛苦了！ 無，謝謝。 很棒又很受用的一場體育教學模組增能研習！ 謝謝謝校長詳盡的解說與示範，受益良多???? 有關停車地點及路線；停車場到上課地點沒有事前告知，及停車場到上課場地沒有指標，讓學員到處找花了一些時間，又適逢下雨，沒準備雨傘，淋著雨到處找場地，問停車場管理員都不知道，建議改善之。多謝!辛苦了。 謝謝！ 要提早說校門口進不來要從小門進出，下雨天很不方便。 場地很棒，學校老師很幫忙，主講校長有很多有趣的想法，謝謝! 辛苦了！ 無，課程很實用。 讓自己對於教學部分更進步，非常有收穫。 上下午各一位 怕只有一位太累。 收穫良多，可以實際運用在教學上，非常棒。 謝謝你們！辛苦大家了！ 感謝講師用心的講解。 |
| 5 | 第二區綜合活動領域授課教師增能研習 | 2024-10-30 2024-10-30 |
綜合_國小 | 1 | 28 | 0.0% | |||