首頁
簡介
各輔導小組
輔導團簡介
團員總名冊
訊息
最新訊息
輔導團行事曆
相關研習活動
領航中心場地借用
夢N活動照片
常用連結
成果
精進教學計畫成果
112學年度課程與教學成果
111學年度課程與教學成果
110學年度課程與教學成果
109學年度課程與教學成果
桃園市總綱領綱講師名單(110學年度最新彙整)
專家人才庫
數位教材資料庫
舊成果資料(2016前)
下載專區
教學
112學年度課程計畫
111學年度課程計畫
110學年度課程計畫
109學年度課程計畫
108學年度課程計畫
桃園智學吧
英語語音互動課程
素養導向命題
111學年素養導向命題
112學年素養導向命題
學校填報
團員登入
專業成長活動
專業成長活動(12年國教相關)
輔導團團務運作
輔導團團務運作(12年國教相關)
各小組活動成果
到校輔導
【報表】活動總表
【報表】活動簡表
【報表】活動分類表
【報表】分類統計表
【報表】質量性統計表
【報表】輔導團 112學年 執行成效統計表(活動分類表)
年度選擇: 【
113 年度
】 【
112 年度
】 【
111 年度
】 【
110 年度
】 【
109 年度
】 【
108 年度
】 【
107 年度
】 【
106 年度
】 【
105 年度
】
學年度選擇: 【
113 學年度
】 【
112 學年度
】 【
111 學年度
】 【
110 學年度
】 【
109 學年度
】 【
108 學年度
】 【
107 學年度
】 【
106 學年度
】 【
105 學年度
】
計畫類別
活動項目
【專業成長活動】
國中小學校長
自然_國小
113學年度第一學期輔導團員專業成長4-科普列車今日不歪樓
小教科
國中小校長深化品德閱讀推動專業學習社群
中教科
1
【專業成長活動】
專業領導
【專業成長活動】
協作陪伴
小教科
十二年國教課綱國小課程協作圈推動
【專業成長活動】
共創增能
健體_國小
學習社群2
【專業成長活動】
素養導向
國語_國小
113學年度國小領域教學圈-國語文素養導向之數位教學工作坊-第二區
國語_國小
113學年度國小領域教學圈-國語文素養導向之數位教學工作坊-第一區
藝術_國小
113藝術領域素養導向之數位教學工作坊:CC-LEAP課程教學
社會_國小
【113學年度】國小領域教學圈-社會領域素養導向與授課增能研習(第一區)
數學_國小
113學年度國小領域教學圈(第三區) 數學領域素養導向之數位教學工作坊
本土_國小
113-1素養導向教學研究學習社群研習(一)安全教育議題融入本土語文教案設計
綜合_國中
113學年度第一學期分區到校輔導【數位自主課堂教學探究】研習工作坊
【專業成長活動】
學力提升
國中總召組
桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國中教育會考檢核及分析工作坊
【專業成長活動】
專長授課
本土_國中
領召及授課教師增能研習
社會_國小
【113學年度】提升國小教師社會領域統整與探究實作專業知能研習
綜合_國小
第二區綜合活動領域授課教師增能研習
自然_國中
國中自然科學領域非專長授課教師增能研習
英語文_國小
113桃園市國小英語教師初階研習
綜合_國中
113學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習
【專業成長活動】
科技創新
【專業成長活動】
其他
生活_國小
113學年度初任生活課程教師研習
健體_國小
113年教育部體育署體育教學模組增能研習
【輔導團團務運作】
團員遴選與團員增能
【輔導團團務運作】
團員檢核及表揚
【輔導小組團務】
團員專業成長活動
本土_國中
本土教育的差異化教學
本土_國中
本土諺語中的性別意識
自然_國小
113學年度第一學期輔導團員專業成長3-AI在自然科教學的可能與省思
社會_國中
團員專業成長
生活_國小
113學年度第1學期生活課程輔導小組專業成長會議
國小_科技
113-1【專業成長】無人機足球
自然_國小
113學年度第一學期輔導團員專業成長2-認識星空~孫維新教授講座
數學_國小
桃園市113學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(三)
數學_國中
輔導員專業成長--魔數會考
自然_國小
113學年度第一學期輔導團員專業成長1-植物保種中心參訪
健體_國小
九芎湖專業成長研習
英語文_國中
輔導員專業成長研習
人權教育
以教育眼看勞動人權
自然_國中
【輔導員專業成長】鳳螺攝食構造觀察與切片製作
本土_國中
性別平等融入本土教育
國小_科技
113-1【專業成長】AIGC服務在區域端的建置實務
數學_國小
桃園市113學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二)
自然_國中
【輔導員專業成長】因材網在自然科教學的實務應用
人權教育
看見做工的人
人權教育
專業成長-專書分享
英語文_國小
國小英語輔導團專業成長1
數學_國小
桃園市113學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(一)
國中_科技
【113-1專業成長1】數位自主課堂探究
數學_國中
輔導員專業成長_2022PISA分析
綜合_國中
113學年度第一學期輔導員專業成長計劃
【輔導小組團務】
領域召集人/議題種子教師增能研習
本土_國小
113-1國小本土語文領域召集人增能研習
社會_國小
【113學年度】國小社會領域召集人增能研習(第二天)
社會_國小
【113學年度】國小社會領域召集人增能研習(第一天)
社會_國中
召集人研習
數學_國小
桃園市113學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質數學領域召集人研習(一)
人權教育
2024人權教材包的應用與轉化
國中_科技
【113-1領召研習】科技女力與AI科普_科學少女電影賞析與座談
英語文_國中
國中英語各校領域召集人專業增能研習
綜合_國小
綜合活動領域國小南區各校領域召集人工作坊
健體_國小
113學年度領域召集人研習
英語文_國小
113上國小英語領召研習
數學_國中
21世紀素養微課程共備 「能擊中嗎?」 (二次函數)
自然_國中
【國中自然科學領域召集人研習】113會考試題分析
自然_國小
113學年度自然科學領域-各校領域召集人專業增能研習(2)
自然_國小
113學年度自然科學領域-各校領域召集人專業增能研習(1)
【輔導小組團務】
輔導員教學研究學習社群
藝術_國小
113-1跨校社群工作坊(音樂類)
人權教育
媒體與資訊判讀融入人權教育議題教學
本土_國小
113-1素養導向教學研究學習社群研習(三)能源教育議題融入本土語文教案設計
社會_國小
【113學年度】國小社會領域第一學期教學研究學習社群2
社會_國小
【113學年度】國小社會領域第一學期教學研究學習社群1
社會_國中
教學研究社群
生活_國小
113學年度第1學期生活課程輔導小組專業學習社群
本土_國小
113-1素養導向教學研究學習社群研習(二)性別平等教育議題融入本土語文教案設計
藝術_國小
113-1跨校社群工作坊(視覺藝術類)-彩墨之間
性別平等教育
113_1_學習社群運作_2
英語文_國中
輔導員學習社群(四)
英語文_國小
素養導向教案共備
健體_國小
學習社群1
英語文_國中
輔導員學習社群(三)
英語文_國中
輔導員學習社群(二)
英語文_國中
輔導員學習社群(一)
本土_國中
能源與生態共榮共存
本土_國中
數位AI融入本土教學
國中_科技
【113-1學習社群1】數位教學課堂設計
性別平等教育
113_1_學習社群運作_1
自然_國中
【學習社群】工作圈內容演示與建議
英語文_國小
113上小英學習社群1
綜合_國中
113學年度第一學期輔導員教學研究社群計劃
【輔導小組團務】
跨縣市交流、其他
英語文_國小
北區課程工作坊
健體_國小
教育部113學年度國民教育中央輔導團-健康與體育領域分團分區研討會
自然_國中
配合全國研討會--【數位自主學習與探究課程】
英語文_國小
國小英語輔導團學習社群2
自然_國小
113學年度自然科學輔導團全國研討會暨策略聯盟(一)