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112學年度課程與教學成果
111學年度課程與教學成果
110學年度課程與教學成果
109學年度課程與教學成果
桃園市總綱領綱講師名單(110學年度最新彙整)
專家人才庫
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舊成果資料(2016前)
下載專區
教學
112學年度課程計畫
111學年度課程計畫
110學年度課程計畫
109學年度課程計畫
108學年度課程計畫
桃園智學吧
英語語音互動課程
素養導向命題
111學年素養導向命題
112學年素養導向命題
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團員登入
專業成長活動
專業成長活動(12年國教相關)
輔導團團務運作
輔導團團務運作(12年國教相關)
各小組活動成果
到校輔導
【報表】活動總表
【報表】活動簡表
【報表】活動分類表
【報表】分類統計表
【報表】質量性統計表
【報表】輔導團 111年 執行成效統計表(活動分類表)
年度選擇: 【
113 年度
】 【
112 年度
】 【
111 年度
】 【
110 年度
】 【
109 年度
】 【
108 年度
】 【
107 年度
】 【
106 年度
】 【
105 年度
】
學年度選擇: 【
113 學年度
】 【
112 學年度
】 【
111 學年度
】 【
110 學年度
】 【
109 學年度
】 【
108 學年度
】 【
107 學年度
】 【
106 學年度
】 【
105 學年度
】
計畫類別
活動項目
【專業成長活動】
國中小學校長
國小總召組
桃園市「112學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審查暨審查人員增能研習
本土_國小
素養導向教材設計學習社群-2 泰雅語教案分享
國中_科技
【111-2領召研習】資訊科技-區塊鏈專題與實作-玩轉創幣與NFT
人權教育
子計畫五:教學研究教師學習社群計畫
國中_科技
【111-1專業成長2】生生用平板與有效教學策略-用iPad打造互動式課堂
人權教育
子計畫一:輔導員專業成長實施計畫
國語_國小
輔導員專業成長實施計畫
海洋教育
海洋教育輔導小組輔導員專業成長
本土_國小
素養導向教材設計學習社群-3
本土_國中
111學年度桃園市閩語師資培訓計畫
國中總召組
111學年度國中教育會考檢核及分析工作坊
跨領域
[111-1 跨領域議題種子] 舞動桃任務團隊增能研習 9/16暨10/22央團教練共備
跨領域
[111-1 跨領域議題種子] 桃太郎任務團隊增能研習10/06
跨領域
[111-1 跨領域議題種子] 桃太郎任務團隊增能研習9/15
國小總召組
桃園市「112學年度國民中學及國民小學學校課程計畫」審查計畫
【專業成長活動】
教務主任
國小總召組
國小教務(導)主任暨課程與教學領導教學(務)組長專業成長研習(含彈性學習課程說明及課程評鑑深化與實踐)
國小總召組
國小教務(導)主任暨課程與教學領導教學(務)組長專業成長研習
【專業成長活動】
專業領導
地方輔導群
教學輔導教師換證暨回流研習
地方輔導群
專業回饋人才初階回流增能研習
地方輔導群
專業回饋人才培訓教學輔導教師-教學輔導實務探討
地方輔導群
教師專業學習社群分區輔導座談會
地方輔導群
專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓研習
地方輔導群
專業回饋人才進階實務探討研習
地方輔導群
國中小社群召集人增能實施計畫
地方輔導群
專業回饋人才進階培訓研習
地方輔導群
專業回饋人才進階培訓研習實施計畫
【專業成長活動】
協作陪伴
跨領域
[111-2跨領域議題種子]桃太郎入校陪伴
跨領域
[111-1 跨領域議題種子] 桃太郎入校陪伴11/10&12/27
藝術_國中
111學年度國中群組中心學校聯盟第三群組藝術領域教師素養導向評量暨命題設計工作坊
健體_國小
第三場次到校服務(同安國民小學)
【專業成長活動】
共創增能
地方輔導群
初任代理代課教師諮詢輔導座談會
地方輔導群
初任教師回流(110級)諮詢輔導座談會
綜合_國中
111學年度第二學期第二校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
小教科
國小課程領導人教學評量與課程評鑑工作坊
地方輔導群
薪傳教師培訓及增能研習
地方輔導群
專業回饋人才初階培訓研習
【專業成長活動】
素養導向
社會_國小
【111學年度】國小領域教學圈-社會領域素養導向教學設計與評量工作坊(第四區)
社會_國小
【111學年度】國小領域教學圈-社會領域素養導向教學設計與評量工作坊(第三區)
國語_國中
桃園市111學年度國中語文領域國語文優良試題甄選暨閱讀素養與評量理論工作坊計畫
國語_國小
國小領域教學圈-語文領域國語文素養導向教學設計與評量工作坊
生活_國小
111學年度國小領域教學圈-生活課程素養導向教學設計與評量工作坊(第二區)
中教科
112年度教師專業成長研習實施計畫-夢的N次方素養工作坊-桃園場
數學_國小
桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學領域教學圈(第四區)-數學領域素養導向教學設計與評量教學精進工作坊
英語文_國小
國小領域教學圈-英文素養導向教學與評量設計工作坊
自然_國小
111學年度國小領域教學圈自然科學領域素養導向教學設計與評量工作坊(2)
人權教育
子計畫二:十二年國教課綱-人權教育融入各領域素養導向教學實作研習
綜合_國中
111學年度第二學期第六校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第二學期第五校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第二學期第四校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第二學期第三校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第二學期第一校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
自然_國小
111學年度國小領域教學圈自然科學領域素養導向教學設計與評量工作坊(1)
生活_國小
111學年度國小領域教學圈-生活課程素養導向教學設計與評量工作坊(第一區)
國小總召組
素養導向試題研發初階種子教師培訓計畫
英語文_國小
國小領域教學圈-語文領域英語文素養導向教學設計與評量工作坊
數學_國小
桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學領域教學圈(第三區)-數學領域素養導向教學設計與評量教學精進工作坊
綜合_國中
111學年度第一學期第六校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第一學期第五校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第一學期第一校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第一學期第三校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第一學期第二校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
綜合_國中
111學年度第一學期第四校群素養導向評量工作圈暨到校輔導計畫
健體_國小
桃園市110學年度精進國民中小學教師教 學 專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈-健康 與體育領域素養導向教學設計與評量工作坊
健體_國小
國小健體領域教學圈-素養導向教學設計與評量工作坊
【專業成長活動】
學力提升
國語_國小
國小領域教學圈-語文領域國語文學力提升教學精進工作坊
英語文_國小
國小領域教學圈-國小英語學力提升工作坊
數學_國小
桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學領域教學圈(第二區)-數學領域學力提升教學精進工作坊
自然_國小
111學年度國小領域教學圈-自然科學領域學力提升教學精進工作坊(2)
社會_國中
國中社會領域素養導向優良試題甄選
自然_國小
111學年度國小領域教學圈-自然科學領域學力提升教學精進工作坊(1)
英語文_國小
國小領域教學圈-語文領域英語文學力提升工作坊
地方輔導群
111初任教師諮詢輔導座談會
數學_國小
桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學領域教學圈(第一區)-數學領域學力提升教學精進工作坊
【專業成長活動】
專長授課
國小總召組
國小素養導向試題研發初階種子教師培訓工作坊
社會_國小
【111學年度】國小領域教學圈-社會領域授課增能研習(第四區)
社會_國小
【111學年度】國小領域教學圈-社會領域授課增能研習(第一區)
英語文_國小
桃園市英語教師高階研習
自然_國小
111學年國小領域教學圈-自然科學領域授課增能研習(2)
藝術_國小
桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫國小領域教學圈-藝術領域『藝師藝友』授課增能研習
英語文_國小
英語教師三階研習-進階
自然_國小
111學年國小領域教學圈-自然科學領域授課增能研習(1)
藝術_國中
111學年非專長增能授課
綜合_國中
111學年度國中綜合活動領域非專長授課教師增能研習
【專業成長活動】
其他
國小總召組
精進教學成效評估工作坊實施計畫
本土_國小
111閩語師資培訓
本土_國中
111學年度桃園市客語師資培訓計畫
生活_國小
111學年度國小領域教學圈-生活課程教師授課增能研習(第三區)
生活_國小
111學年度生活課程召集人增能研習
本土_國小
教學圈素養導向教學設計與評量工作坊
生活_國小
111學年度國小領域教學圈-生活課程教師授課增能研習(第二區)
生活_國小
111學年度初任生活課程教師回流研習
中教科
桃園市111學年度國民教育輔導團「服務優良」及「傑出貢獻」團員表揚
中教科
桃園市111學年度國民教育輔導團團員大會
生活_國小
111學年度初任生活課程教師研習
健體_國小
111學年健康與體育領域 分區研討會
健體_國小
第二場次到校服務(北勢國民小學)
健體_國小
第一場次到校服務(大崗國民小學)
【輔導團團務運作】
團員遴選與團員增能
中教科
桃園市111學年度國民教育輔導團團員專業增能研習
中教科
國民教育輔導團專業增能教育參訪
【輔導團團務運作】
課程教學成果發表會
地方輔導群
績優社群遴選暨成果發表會實施計畫
【輔導小組團務】
團員專業成長活動
健體_國中
輔導員專業成長
綜合_國小
課綱為本課程設計系統(SSCD)簡介與案例分享
社會_國小
【111學年度】國小社會領域專業成長計畫(第二學期)
社會_國小
【111學年度】國小社會領域專業成長計畫(第一學期)
海洋教育
海洋教育輔導小組輔導員專業成長
藝術_國中
111學年度第2學期輔導團學習社群
國小_科技
【專業成長】媒體中的性別與網路性別暴力課程:網路世界中性剝削
國語_國中
輔導員增能 - 混成教學與數位探究式教學
國小_科技
【專業成長】智慧教育與未來學習應用
自然_國小
111學年度第二學期輔導團員專業成長(2)螞蟻的生態與種類
國小_科技
【專業成長】素養導向課程實作與評量
數學_國中
輔導員專業成長—彈性課程共備
生活_國小
111學年度第2學期生活課程輔導小組專業成長會議
社會_國中
團員專業成長
跨領域
[111-2專業成長]一個飲料杯的旅程;概念為本的課程設計;無家者
健體_國小
輔導員專業成長計畫研習
國語_國小
輔導員專業成長團務會議
數學_國中
輔導員專業成長—課程評鑑
自然_國中
【專業成長】彈性課程課程評鑑
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(4)-數位自然探究教學設計
自然_國小
111學年度第二學期輔導團員專業成長(1)教學與建模
自然_國中
【專業成長】生生用平板教學策略
國中_科技
【111-2專業成長2】TPACK融入資訊科技教學
藝術_國小
桃園市111學年度第2學期國小藝術領域輔導小組輔導團專業成長
英語文_國小
團員數位學習增能工作坊
數學_國中
輔導員專業成長—數位學習:iPad融入數學教學
人權教育
子計畫一:輔導員專業成長實施計畫
數學_國小
桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(三)
人權教育
子計畫一:輔導員專業成長實施計畫
人權教育
子計畫一:輔導員專業成長實施計畫
藝術_國小
桃園市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫 國小領域教學圈-藝術領域素養導向教學設計與評量工作坊
國語_國中
輔導員增能 - hiteach5
英語文_國小
小英專業成長研習
本土_國小
素養導向教材設計學習社群-1
國中_科技
【111-2專業成長1】跨領域彈性課程設計理論與實務
數學_國小
桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二)
英語文_國中
彈性課程的課程評鑑
英語文_國中
素養導向英語文聽說教學
國中_科技
【111-1專業成長1】素養導向評量-以資科爲例
英語文_國中
素養導向英語文口說評量設計
英語文_國中
TEIE and Teaching English Speaking at Junior High Levels
數學_國小
桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(一)
數學_國中
輔導員專業成長—數位教學:AMA
數學_國中
輔導員專業成長—彈性課程模組共備
數學_國中
輔導員專業成長—數感魔數
數學_國中
輔導員專業成長—21世紀素養評量
藝術_國小
桃園市111學年度第1學期國小藝術領域輔導小組輔導團專業成長
跨領域
[111-1專業成長]「人文、埤塘、古蹟與科技的互動」課程分享
生活_國小
111學年度第1學期生活課程輔導小組專業成長會議
綜合_國中
111學年度第二學期輔導員專業成長
社會_國中
輔導團員專業成長--領導力、走讀桃園
國語_國中
輔導員專業成長實施計畫 - PASSION數位札根閱讀
自然_國小
111學年度第一學期輔導團員專業成長(2)
數學_國小
桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(三)
數學_國小
桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(二)
自然_國中
【專業成長】生態瓶研習
國語_國中
輔導員專業成長實施計畫 - 學習模組2.0
健體_國中
專業成長
英語文_國小
素養導向評量徵稿共備工作坊
自然_國小
111學年度第一學期輔導團員專業成長(1)
人權教育
輔導員專業成長實施計畫-讓人權教育的影片可立拍
國小_科技
【專業成長】108課綱脈絡下App世代之科技領域教學設計
國小_科技
【專業成長】Python運算思維化研習
跨領域
[111-1專業成長]彈性課程課程評鑑
地方輔導群
團員增能研習(一)
跨領域
[111-1專業成長]媒體與資訊素養:資訊判讀 9/20
數學_國小
桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員專業成長(一)
藝術_國中
111學年度第1學期輔導團專業成長
自然_國中
【專業成長】史特林引擎
人權教育
專書分享與導讀-馬拉拉的上學路
健體_國小
111學年度健康與體育領域團員專業成長研習-體適能增能研習
綜合_國中
111學年度第一學期輔導團員專業成長
英語文_國小
英語輔導員專業成長研習
【輔導小組團務】
領域召集人/議題種子教師增能研習
健體_國中
非專授課教師工作坊
社會_國小
【111學年度】國小社會領域召集人增能研習
自然_國小
桃園市111學年度國民教育輔導團自然科學領域輔導小組辦理各校領域召集人專業增能研習
跨領域
[111-2跨領域議題種子]舞動桃初階培訓
跨領域
[111-2跨領域議題種子]舞動桃任務團隊增能研習
國語_國小
領域召集人研習-跨域閱讀理解「進階觀念與實作」
藝術_國小
111學年度桃園藝術輔導團國小各校領域 召集人專業增能與學習社群召集人「藝流」大會增能扶植培訓
國語_國中
領召研習 - 厭世讀論語.古文今讀運用
海洋教育
玩出不一樣的海洋教育~體驗式海洋教育課程設計思維實作案例分享與踏查
數學_國小
桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質數學領域召集人研習(二)
自然_國中
領域召集人研習-科展指導技巧
人權教育
十二年國教課綱-人權教育融入各領域素養導向教學評量實作研習
本土_國小
國小本土語文領域召集人增能研習
本土_國中
召集人(授課教師)增能研習
數學_國中
111-2數學領域召集人研習—21世紀素養教學
國中_科技
【111-2領召研習】生活科技得獎教案分享與實作- IoT智慧化遠端資訊回饋節能屋
健體_國小
111 學年度國民小學健康與體育領域各校領域召集人工作坊
英語文_國小
111學年度下學期英語領召研習
英語文_國中
學習扶助英語教學策略探討
國中_科技
【111-1 領召研習】後疫情時代的教學改變-myViewBoard運用於實體與線上教學
數學_國中
111-1數學領域召集人研習—21世紀素養教學:和根號數做朋友
國語_國小
領域召集人研習-跨域閱讀理解「基礎觀念與實作」
跨領域
[111-1 跨領域議題種子] 舞動桃初階增能研習
跨領域
[111-1 跨領域議題種子] 舞動桃任務團隊增能研習11/25 & 12/23
綜合_國中
111學年度綜合活動領域國中各校領域召集人專業增能扶植培訓
社會_國中
社會領域召集人研習
本土_國小
111上國小本土語文領域召集人增能研習
性別平等教育
111性別平等教育種子教師培訓研習
健體_國中
國中健康與體育領域暨社群召集人工作坊
國語_國中
領召研習-上一堂追劇國文課.古文今讀
數學_國小
桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質數學領域召集人研習(一)
人權教育
人議教育議題種子教師增能培訓研習
本土_國中
召集人(授課教師)增能研習-閩語場
本土_國中
召集人(授課教師)增能研習-客語場
跨領域
[111-1 跨領域議題種子] 舞動桃任務團隊增能研習 10/28暨央團教練共備
英語文_國小
111上英語領召研習
英語文_國中
英語科會考分析及教學策略
綜合_國小
國民教育輔導團綜合活動領域輔導小組 國小各校領域召集人工作坊
英語文_國小
英語教師三階認證研習-初階
自然_國中
國中自然科學領域召集人研習
【輔導小組團務】
輔導員教學研究學習社群
健體_國中
輔導團教師專業研究學習社群
健體_國中
跨領域課程設計與評鑑
健體_國中
雙語體育社群
綜合_國小
社群共備
綜合_國小
輔導員教學研究學習社群
健體_國小
學習社群計畫3
健體_國小
學習社群計畫2
健體_國小
學習社群計畫1
社會_國小
【111學年度】國小社會領域教學研究學習社群(第二學期)
社會_國小
【111學年度】國小社會領域教學研究學習社群(第一學期)
海洋教育
海洋教育輔導小組輔導員教學研究學習社群
國小_科技
【學習社群】AI人工智慧暨機器人融入課程教學-進階
國小_科技
【學習社群】AI人工智慧暨機器人融入課程教學-初階
國小_科技
【學習社群】Micro Bit 物聯網課程
國語_國中
教學研究學習社群
數學_國中
教學研究學習社群—巫數–占卜數學
生活_國小
111學年度第2學期生活課程輔導小組專業學習社群
社會_國中
教師研究社群工作坊
英語文_國中
跨領域彈性課程設計
跨領域
[111-2學習社群]團務會議暨學習社群
國中_科技
【111-2學習社群3】跨領域課程設計案例分享
國中_科技
【111-2學習社群2】觀議課之實務操作與理論
數學_國小
桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(二)
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(2)-5G新科技輔助教學
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(6)-智慧教學融入自然科學
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(5)-無所不在的魔術師-微生物
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(4)-廚房科學社團分享
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(3)-自然科學試題設計
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(1)-臺灣的北海岸地質地形
國語_國小
輔導員學習社群-國小國語文領域數位教學小撇步研究
數學_國中
教學研究學習社群—數學與藝術跨領域課程設計
英語文_國小
國小英語輔導團學習社群
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(3)-素養導向課程設計與評量
自然_國中
【學習社群】彈性課程設計
自然_國中
【學習社群】數位化評量
自然_國中
【學習社群】教學示例影片欣賞
國中_科技
【111-2學習社群1】共同備課工作坊 :以資科教學模組為例
本土_國小
素養導向教材設計學習社群-3
藝術_國小
桃園市111學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-音樂組
藝術_國小
桃園市111學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-視覺組
藝術_國小
桃園市111學年度第2學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-表演組
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(2)-趣談昆蟲
數學_國中
111-2分區聯盟交流暨教學研究學習社群–數學素養教學與評量
數學_國中
教學研究學習社群—跨領域課程設計工作坊
人權教育
子計畫一:輔導員專業成長實施計畫
自然_國小
111學年度第二學期教學研究學習社群(1)-北海岸地質地形講座
本土_國中
學習社群2 本土語文教學融合校本「三生課程」
英語文_國小
小英學習社群
數學_國小
桃園市111學年度下半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(一)
人權教育
子計畫五:教學研究教師學習社群
健體_國小
輔導員教學研究學習社群
本土_國中
學習社群1 教學策略理念與實務
英語文_國中
TEIE and Teaching English Speaking at Junior High Levels (II)
英語文_國中
素養導向標準本位評量
國中_科技
【111-1學習社群3】素養導向評量工作坊:評量設計與案例分享
國中_科技
【111-1學習社群2】Tello四軸飛行器運用於科技領域之素養導向模式教學
英語文_國中
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[111-1學習社群]期末團務會議暨學習社群
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111學年度第1學期生活課程輔導小組專業學習社群
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桃園市111學年度第1學期國民教育輔導團國小藝術跨校教學研究學習社群-音樂組
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111學年度第一學期教學研究學習社群(8)~素養導向課程教學設計
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【學習社群】電幻一號所-風魅客
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111學年度第一學期教學研究學習社群(6)~設計思考
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111學年度第一學期教學研究學習社群(4)~自然科學領域素養導向試題設計
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111學年度第一學期教學研究學習社群(3)~廚房科學社團經營經驗分享
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111學年度第一學期教學研究學習社群(2)~ 埤塘裡的霸客-美國螯蝦
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111學年度第一學期教學研究學習社群(1)~ 從永久到可控的磁力之路
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【學習社群】YOLOv4影像辨識實作,與AI課程架構分享作
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【學習社群】創客生科課程與實作
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桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(二)
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【學習社群】觀議課
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素養導向教學示例共備工作坊
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【111-1學習社群1】素養導向評量工作坊: Rubrics的運用與設計
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教學研究教師學習社群子計
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110學年度英語文核心素養導向評量設計優選案例分享
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桃園市111學年度上半年十二年國民基本教育精進國民小學教學品質團員學習社群(一)
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[111-1學習社群]學習社群暨期中團務會議10/11
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【學習社群】教學優良示例共備
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[111-1學習社群]期初學習社群暨團務會議9/13
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學習社群1 學習策略理念與實務
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111學年度第一學期輔導團教學研究社群
【輔導小組團務】
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111學年度國中數學領域素養導向優良試題甄選
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【非專研習】國中自然科學領域非專長授課教師增能研習
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111學年新竹縣自然團交流暨團員專業成長
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110學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組- 健康與體育領域輔導群「年度研討會」
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健康與體育領域輔導群「分區策略聯盟交流」