日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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2016-12-07 2016-12-07 |
藝術_國小 |
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105年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導大湖國小 一.引導學生注意海報的各種訊息 |
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2016-11-30 2016-12-30 |
藝術_國小 |
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105年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導樂善國小 一.十二年國教課綱政策宣講,備觀議課宣導 |
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2016-12-02 2016-12-02 |
藝術_國小 |
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105年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導山腳國小 一.十二年國教宣導 |
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2016-11-02 2016-11-02 |
藝術_國小 |
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105年度藝術與人文學習領域辦理音樂藝術到校輔導龍星國小 觀備議課程: |
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2016-12-15 2016-12-15 |
性別平等教育 |
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105第二期分區到校輔導(大溪區、龍潭區、復興區)─共備觀議課 以共備、觀、議課的形式,用錄影方式及現場老師分組學習實際操作,體驗課程進行中的困境與盲點 |
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2016-10-27 2016-10-27 |
本土_國中 |
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105學年度第一學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(光明國中、南崁國中、大竹國中、山腳國中) 1.本市三年訪視各校特色及亮點分析與分享 |
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2016-10-20 2016-10-20 |
本土_國中 |
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105學年度第一學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(龍潭國中、石門國中、凌雲國中) 1.本市三年訪視各校特色及亮點分析與分享 |
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2016-10-20 2016-10-20 |
藝術_國小 |
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105年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導瑞原國小 共備觀議課-課程教學與重點: |
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2016-11-11 2016-11-11 |
海洋教育 |
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到校輔導 到校備課.觀課.議課及教案研討 |
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2016-10-13 2016-10-13 |
本土_國中 |
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105學年度第一學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(永安國中、新屋國中、大坡國中) 1.本市三年訪視各校特色及亮點分析與分享 |
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2016-11-17 2016-11-17 |
健體_國小 |
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潮音國小到校輔導 課程設計希望透過活動讓學生統整學習的課程內容 |
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2016-11-07 2016-11-07 |
英語文_國小 |
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國教輔導團英語領域輔導小組分區座談及到校輔導—竹圍國小場 公開授課輔導員與其它團員以及竹圍國小教師共備共學,並進行「說課、觀課、議課」之流程。並於課後共同討論產出之備課案例做分享及經驗傳承。 |
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2016-11-07 2016-11-07 |
本土_國小 |
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語文學習領域本土語言輔導小組辦理原語組到校輔導 1.共同備課 |
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2016-11-03 2016-11-03 |
健體_國小 |
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三民國小到校輔導 透過教學者及學生的互動,學生是否做到專注聆聽? |
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2016-12-23 2016-12-23 |
自然_國中 |
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2016.12.23 山腳國中到校輔導 於10/21與教學演示教師進行共同備課,12/23當天進行觀課和議課,讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。 |
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2016-12-16 2016-12-16 |
自然_國中 |
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2016.12.16 興南國中到校輔導 於10/21與教學演示教師進行共同備課,12/16當天進行觀課和議課,讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。 |
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2016-12-09 2016-12-09 |
自然_國中 |
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2016.12.9 大竹國中到校輔導 於10/21與教學演示教師進行共同備課,12/9當天進行觀課和議課,讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。 |
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2016-12-02 2016-12-02 |
自然_國中 |
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2016.12.2 武漢國中到校輔導 於10/21與教學演示教師進行共同備課,12/2當天進行觀課和議課,讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。 |
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2016-11-04 2016-11-04 |
自然_國中 |
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2016.11.4 仁和國中到校輔導 於10/21與教學演示教師進行共同備課,11/4當天進行觀課和議課,讓該校教師熟悉共同備觀議課流程。 |
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2016-10-20 2016-10-20 |
健體_國小 |
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大坡國小到校輔導 羽球技巧的重點,在於如何將力量透過腕部,傳遞到拍面上來擊球,所以本課程目的是讓學生先能掌握政手及反手握拍方式並熟襲擊球感覺、進而學習如何準確的擊球,進而學會正確的擊球及發球動作。 |
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