105第一期武漢國中到校輔導共同備課

09:00~09:30 學校特色課程簡報/教學困境概說
09:30~10:00 輔導員針對學校教學較困難單元或主題
進行微型教學分享
10:00~11:40 共同備課
11:40~12:00 共備成果檢核/回饋座談

105武漢國中到校輔導

透過摺紙、立體教具操作等教學活動，帶領老師實際操作，並相互交流。

105仁和國中到校輔導

會考試題分析與非選題探討

語文學習領域本土語言輔導小組閩語組到校輔導

同樣教材因教學者、學習者、教學法不同而學習風景不同，觀課重點為教學技巧的掌握及學生聽講時的表現，召開觀前會議，讓觀課者了解學習目標教學流程班級特性及關切焦點，最後再進行觀課分組並遵守觀課倫理。

105年度生活課程小組到校輔導-平興國小

先由該校演示老師進行說課及觀課，再由參與的校長、主任、老師及輔導員進行議課

到校輔導-田心國小場

以課文教學為主要學習內容,輔導員示範課文的呈現與其他議題,如國際教育的融合。

分區服務〈仁美、楊明、瑞坪、楊光〉

1.重要教育資源分享
2.輔導員公開授課 同區教師觀議課
3.綜合座談

分區服務〈龜山、大崗、幸福、迴龍〉

1.重要教育資源分享
2.分區教師共備研討〈螞蟻雄兵〉
3.綜合座談

海洋教育到校輔導

一、協助學校解決各領域課程實施及重大議題融入教學之相關問題。
二、落實教學現場的經驗分享與回饋，改進教學技巧，提升教學品質。
三、宣導與溝通重要教育政策訊息，提供諮詢輔導及問題座談。四、協助教師系統化課程領導人專業成長方案、議題小組社群發展、提供學校備課、觀課、議課之服務。

105年度藝術與人文學習領域辦理視覺藝術到校輔導五權國小

1.介紹陶板成型的作品.
2.動手做翻模
3.製作陶板魚
4.進行玩美三角建築教案試作
5.分享建築之美

105年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導北門國小

1.說課:此次課程融入創作性戲刻技巧的教學於國語文領域中.負責的部分是課文內容探究.希望藉由"高中低水平空間的探索"和"靜止畫面"的遊戲讓孩子增體表達與文學的閱讀理解能力.
2.觀課:透過肢體與討論澄清,包含肢體開發(專注工作),合作學習及學生創意展演,來引導學生學習唐詩.
3.議課:藉由觀課後教學者與觀察者,針對教學準備,目標,內容與流程,提出回饋及建議.

105年度環境教育小組到校輔導-大成國小

1.共同備課
2.入班觀課
3.與參與教師共同議課
4.綜合座談

到校輔導-大成

桃園市國民教育輔導團國民中學到校輔導流程表
時間 課程內容
09：00～
09：15 受訪學校及輔導小組召集人引言
介紹輔導員 輔導團召集人
(副召集人)
09：15～
9：50 受訪學校領域發展現況、領域教學特色示例分享(共同觀課)
0950-1000 休息
10：00～
10：50 1.重要政策宣導
2.有效教學策略運用實例經驗與技巧分享(共同議課)
3.教學疑難問題討論
10：50～ 綜合座談

到校輔導公開觀議課(中壢、平鎮區)

人權議題到校輔導，人權教育融入數學領域公開觀議課

山東國小到校輔導

由山東國小老師及團員北勢國小陳敏慧老師分別進行觀課、議課流程

大勇國小到校輔導

說課、觀課、議課

到校輔導-楊明國中

輔導員運用智慧教室進行教學演示

到校輔導-幸福國中

宣導12年國教課綱
分組合作學習
會考試題分析

到校輔導-東安國中

共備觀議課

到校輔導...觀課、議課

1.讓學生學習如何與同學討論。
2.讓學生學習表達的技巧。