| 日期 | 領域 | 活動照片 | 主旨 /說明 | 內容 | |
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| 2015-11-17 2015-11-17 |
國語_國中 |
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分區服務〈文昌、青溪、經國〉 1.國文教學重要資訊分享及輔導員說課 |
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| 2015-11-19 2015-11-19 |
藝術_國中 |
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分區到校輔導＿興南國中＿公開觀課議課 王瓊翎老師音樂 音樂「搖滾樂」課程精采緊湊。學生表現在分組合作學習上有盡力去經營與進行。教師備課十分出色。 |
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| 2015-10-08 2015-10-29 |
藝術_國中 |
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分區到校輔導＿幸福國中許珮恩老師觀課議課 備課時間10/08一次 |
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| 2015-10-22 2015-10-22 |
綜合_國小 |
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桃園市104年度國民教育輔導團國民小學綜合活動學習領域輔導小組辦理「精進教學」分區到校輔導_果林國小 我是校園防震小達人 |
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| 2015-11-18 2015-11-18 |
本土_國中 |
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104學年度第一學期國民中學到校輔導-分區到校輔導(慈文國中、中興國中) 1.本市三年訪視各校特色及亮點分析與分享 |
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| 2015-11-23 2015-11-23 |
英語文_國中 |
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平興國中到校輔導 校內教師先進行第一次共備與觀課後，輔導員到校進行議課與第二次共備。 |
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| 2015-11-24 2015-11-24 |
綜合_國中 |
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過嶺國中到校輔導 09：00-09：15 報到─相見歡 |
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| 2015-10-29 2015-10-29 |
本土_國小 |
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語文學習領域本土語言輔導小組辦理原住民族語到校輔導 教學演示 |
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| 2015-11-03 2015-11-03 |
綜合_國中 |
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中壢國中到校輔導 09：00-09：15 報到─相見歡 |
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| 2015-10-08 2015-10-08 |
數學_國小 |
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南美國小到校輔導 由南美國小翁千惠老師及團員五權國小田明智主任分別進行觀課、議課流程 |
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| 2015-11-12 2015-11-12 |
健體_國小 |
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新屋國小到校輔導 透過講師的課程安排與活動進行，協助學生獲得更優化的教學品質 |
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| 2015-10-29 2015-10-29 |
健體_國小 |
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永順國小到校輔導 不對教師教學做評價，而是觀察學生學習表現，不對教學者提出建言，而是觀摩後觀課者學到了什麼？ |
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| 2015-10-20 2015-10-20 |
綜合_國中 |
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永豐高中國中部到校輔導 1.說課 |
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| 2015-10-30 2015-10-30 |
自然_國中 |
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觀音高中(國中部)到校輔導 輔導團到校輔導之公開觀課及共同議課 |
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| 2015-10-26 2015-10-26 |
英語文_國中 |
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文昌國中到校輔導 校內教師先進行第一次共備與觀課後，輔導員到校進行議課與第二次共備。 |
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| 2015-10-22 2015-10-22 |
英語文_國小 |
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大溪國小到校輔導觀議課 國小五年級英語觀議課 |
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| 2015-10-21 2015-10-21 |
藝術_國小 |
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104年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導文山國小 以六年級語文領域草船借箭為文本,結合表演藝術之讀者劇場進行教學演示 |
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| 2015-10-15 2015-10-15 |
藝術_國小 |
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104年度藝術與人文學習領域辦理表演藝術到校輔導大業國小共同備課第一次 語文領域裡的教育戲劇意義在讓學生學習語文領域有更深層次的同理情感體認,因此先讓教師理解教育戲劇的內容,如何在課程中運作它,它能協助學生學習為何? |
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| 2015-10-16 2015-10-16 |
自然_國中 |
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104學年度到校輔導之五校共同備課 1.輔導員與五校教學演示教師共同備課 |
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| 2015-03-31 2015-03-31 |
自然_國小 |
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桃園市104年度國民教育輔導團國小自然與生活科技學習領域辦理「精進教學」到校輔導研習-仁善國小 1.課前說明。 |
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精進教學成果-專業成長活動
