到校輔導

1.輔導團政策宣導。
2.水資源現況介紹。
3.水資源在環境教育方面之推廣與運用。

104年度生活課程小組到校輔導-興仁國小

1.課前與授課教師共同備課
2.入班進行觀課
3.與參與教師共同議課
4.綜合座談

104年度生活課程小組到校輔導-新路國小

1.宣導十二年國教政策：多元評量與有效教學
2.課程設計實務分享
3.學員分組進行課程架構規劃設計實作
4.分組報告成果
5.歸納今日活動與課程設計範例分享
6.綜合座談

草漯國中到校輔導

1.領域概況介紹
2.合作學習與創意教具分享
3.自然實驗室參觀
4.綜合座談

分區到校輔導（迴龍國中小、幸福國中、龜山國中）

一、鼓勵學生、老師參與認證。
二、學習他校的特色，繼續推廣本土語言。
三、宣導夏日樂學方案。

分區服務〈觀音、草漯、觀音高中國中部〉

1.十二年國教國文教學重要資訊分享
2.輔導員說課
3.輔導員公開授課
4.議課及綜合座談

分區服務〈南崁、光明、山腳、大竹〉

1.十二年國教國文教學重要資訊分享
2.輔導員說課
3.輔導員公開授課
4.議課及綜合座談

語文學習領域本土語言輔導小組辦理原住民族語到校輔導

1.共同備課
2.進行觀課
3.共同議課

到校服務參與備課、觀課、議課

引進學習共同體教學理念，精進域教師課堂活化教學之能力，提升教學品質。
鼓勵輔導員與學校備課、教室觀察活動，發現教學問題，改善教學品質，增進精進教學能力，改進教學技巧。
激勵輔導員主動服務，分享教學理念，提升教學效能。
達到共同備課為開端，公開觀課為過程，共同議題為交流，教學省思為成長之目的。

分區到校輔導（龍岡國中、東興國中、平興國中）

一、鼓勵學生、老師參與認證。
二、學習他校的特色，繼續推廣本土語言。
三、宣導夏日樂學方案。

分區到校輔導（竹圍國中、大園國中）

一、鼓勵學生、老師參與認證。
二、學習他校的特色，繼續推廣本土語言。
三、宣導夏日樂學方案。

自強國中到校輔導

1.領域概況介紹
2.翻轉教室與命題評量分享
3.自然實驗室參觀
4.綜合座談

瑞坪國中到校輔導

1.領域現況介紹
2.3Ｄ列印教學，地科探究教學分享
3.自然實驗室參觀

永安國中到校輔導

1.領域概況介紹
2.合作學習，網路工具融入教學分享
3.參觀自然實驗室
4.綜合座談

說課觀課及議課

備課觀課及議課

說課觀課及議課

備課、觀課、議課

說課觀課及議課

備課、觀課、議課

說課觀課及議課

備課、觀課、議課

說課觀課及議課

備課、觀課、議課

東安國中到校輔導

將東安國中老師分成七八九年級三組，由輔導團老師引導各年級課本閱讀文本之備課過程。